黨的二十大報告專(zhuān)辟一章，將教育、科技、人才進(jìn)行一體化部署，這一戰略安排高屋建瓴，體現了系統性的思想，在教育界引發(fā)熱烈反響。高等學(xué)校承擔著(zhù)人才培養、科學(xué)研究、社會(huì )服務(wù)的重要職能，是教育強國、科技強國、人才強國三大戰略的關(guān)鍵交匯點(diǎn)。

　　教育創(chuàng )造未來(lái)、科技引領(lǐng)發(fā)展、人才驅動(dòng)創(chuàng )新，一體化部署為新征程上中國特色世界一流大學(xué)建設指明了前進(jìn)方向，啟發(fā)我們進(jìn)一步發(fā)揮高?！敖逃幕A性支撐、科技的創(chuàng )新性引領(lǐng)、人才的主體性驅動(dòng)”作用，不斷探索三者協(xié)同發(fā)展的內在規律，走出一條建設中國特色世界一流大學(xué)的新路。

　　作為一所為“兩彈一星”事業(yè)而創(chuàng )辦的大學(xué)，自建校之日起，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)中國科大）就堅守“科教報國、追求卓越”的初心使命，始終將人才建設、科技創(chuàng )新與國家發(fā)展緊密結合，在人才培養和創(chuàng )新領(lǐng)域取得了驕人成績(jì)。

　　教育是基礎性支撐，高等教育更是為科技進(jìn)步和人才培養提供直接支撐。2016年4月，習近平總書(shū)記在考察中國科大時(shí)提出，中國科技大學(xué)要勇于創(chuàng )新、敢于超越、力爭一流，在人才培養和創(chuàng )新領(lǐng)域取得更加驕人的成績(jì)，為國家現代化建設作出更大的貢獻。

　　中國科大總結凝練基礎研究創(chuàng )新人才成長(cháng)規律，注重“基礎寬厚實(shí)、專(zhuān)業(yè)精新活”，通過(guò)“科教結合、所系結合、理實(shí)結合”，提升學(xué)生源頭創(chuàng )新和實(shí)踐能力，成立嚴濟慈物理科技英才班、華羅庚數學(xué)科技英才班等19個(gè)科技英才班；發(fā)布“一流本科教育質(zhì)量提升計劃”行動(dòng)綱領(lǐng)，實(shí)施“研究生德創(chuàng )領(lǐng)軍人才培養計劃”，著(zhù)力提升教育水平和人才培養質(zhì)量；聚焦國家急需領(lǐng)域緊缺專(zhuān)業(yè)人才培養，成立了未來(lái)技術(shù)學(xué)院、稀土學(xué)院、碳中和研究院等，鼓勵更多學(xué)生投身重點(diǎn)急需行業(yè)領(lǐng)域，想國家之所想、急國家之所急、研國家之所需。

　　科技是創(chuàng )新性引領(lǐng)，厚植于教育教學(xué)和人才培養，并產(chǎn)生反向推動(dòng)作用。中國科大充分發(fā)揮基礎研究深厚、學(xué)科交叉融合的優(yōu)勢，鼓勵學(xué)生“早進(jìn)課題、早進(jìn)實(shí)驗室、早進(jìn)團隊”，在量子科技、高溫超導、納米科學(xué)、臨床醫學(xué)、智能技術(shù)、地球環(huán)境等領(lǐng)域下好“先手棋”，取得“墨子號”“九章”“祖沖之”“‘托珠單抗+常規治療’的科大方案”等重大原創(chuàng )性成果，涌現出一大批以“90后”為主體的科技創(chuàng )新人才團隊。

　　學(xué)校立足國家重大需求，瞄準科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域，進(jìn)一步強化基礎性學(xué)科建設，加大新興交叉學(xué)科建設力度，促進(jìn)學(xué)科交叉融合。制定一流學(xué)科“培優(yōu)行動(dòng)”實(shí)施方案，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢帶動(dòng)尖端領(lǐng)域群體性突破，圍繞人工智能、量子科技、深地深空、“雙碳”等一流學(xué)科重點(diǎn)領(lǐng)域方向，設置“雙一流”學(xué)科重點(diǎn)項目，積極服務(wù)國家戰略需求、探索創(chuàng )新型人才培養模式。2017年，中國科大入選全國首批世界一流大學(xué)和世界一流學(xué)科建設高校，11個(gè)學(xué)科入選一流學(xué)科建設名單，是全國唯一的“數理化天地生材”學(xué)科均入選的高校。

　　人才是主體性驅動(dòng)，教育發(fā)展需要以人才為基礎，科技創(chuàng )新離不開(kāi)人才實(shí)踐。中國科大充分利用各類(lèi)人才政策，通過(guò)“墨子論壇”等多種形式，結合院士工作室、大師講席等引智計劃，持續吸引海內外高層次人才來(lái)校工作；同時(shí)注重引育并重，深入實(shí)施“學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才培養計劃”“青年創(chuàng )新促進(jìn)會(huì )”等支持計劃，探索青年人才體系建設，支持青年人才挑大梁、當主角；充分利用國家研究中心、合肥綜合性國家科學(xué)中心等重大科研平臺，為人才搭建沒(méi)有天花板的事業(yè)舞臺，充分發(fā)揮人才的原始創(chuàng )新力。

　　中國科大牢記習近平總書(shū)記的殷殷囑托，瞄準“雙一流”，成立“雙一流”建設領(lǐng)導小組、工作小組和監理委員會(huì )，統籌推進(jìn)“雙一流”建設，加快推進(jìn)“建設一流師資隊伍、培養拔尖創(chuàng )新人才、提升科學(xué)研究水平、傳承創(chuàng )新優(yōu)秀文化、著(zhù)力推進(jìn)成果轉化”五大建設任務(wù)，如期完成“雙一流”建設周期目標。當前，學(xué)校將“雙一流”建設方案與“十四五”規劃有機貫通、一體推進(jìn)，加快新一輪“雙一流”建設。

　　教育奠定基礎、科技彰顯實(shí)力、人才推動(dòng)發(fā)展，三者協(xié)同配合對提升國力至關(guān)重要。新時(shí)代新征程，我們要將“一體化部署”落實(shí)到高校立德樹(shù)人、攻關(guān)創(chuàng )新的根本任務(wù)中去，努力建成中國特色世界一流大學(xué)。

（作者系中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)校長(cháng)）

（原載于《科技日報》 2022-11-24 第05版 學(xué)習貫徹黨的二十大精神特刊）